4月16日至19日，由教育部、湖南省人民政府共同主辦的第二屆全國大學生職業規劃大賽總決賽在湖南長沙舉行。天理學子斬獲(huo)金獎(jiang)1項(xiang)、銀獎1項(xiang)、銅獎1項。

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自(zi)第(di)二屆(jie)全(quan)國大(da)(da)學生(sheng)(sheng)職(zhi)業規劃(hua)大(da)(da)賽(sai)(sai)啟動(dong)以來，澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)精(jing)(jing)準(zhun)大(da)(da)全(quan)高度(du)重視，積極籌備(bei)，周(zhou)密部署，構建“報名筑(zhu)基——精(jing)(jing)準(zhun)培育——多維競技——深度(du)對(dui)接”四位一體(ti)賽(sai)(sai)事體(ti)系，吸引萬余(yu)(yu)名學生(sheng)(sheng)踴躍參(can)與(yu)。經層(ceng)層(ceng)選(xuan)拔，在(zai)市賽(sai)(sai)總決(jue)賽(sai)(sai)中，澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)精(jing)(jing)準(zhun)大(da)(da)全(quan)憑借2金(jin)3銀的優異成績，最終3人滿額入圍全(quan)國總決(jue)賽(sai)(sai)，實現(xian)各賽(sai)(sai)道、組(zu)(zu)別的全(quan)覆(fu)蓋(gai)。備(bei)賽(sai)(sai)期(qi)間(jian)，澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)精(jing)(jing)準(zhun)大(da)(da)全(quan)精(jing)(jing)心組(zu)(zu)織校(xiao)內外專家對(dui)選(xuan)手(shou)給予(yu)悉心指(zhi)導，進(jin)行多輪打磨(mo)，助力學生(sheng)(sheng)將個(ge)人職(zhi)業規劃(hua)與(yu)國家需求(qiu)相結(jie)合(he)。大(da)(da)賽(sai)(sai)期(qi)間(jian)，澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)精(jing)(jing)準(zhun)大(da)(da)全(quan)統籌各方資源(yuan)，將大(da)(da)賽(sai)(sai)與(yu)各類校(xiao)園招聘、就(jiu)業指(zhi)導、生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃(hua)等活動(dong)同(tong)期(qi)推進(jin)，走訪企業260余(yu)(yu)家、新(xin)開拓(tuo)崗位4000余(yu)(yu)個(ge)、組(zu)(zu)織各類招聘活動(dong)1100余(yu)(yu)場、提(ti)供崗位9萬余(yu)(yu)個(ge)；舉辦職(zhi)業規劃(hua)大(da)(da)賽(sai)(sai)校(xiao)賽(sai)(sai)、就(jiu)業“雙創(chuang)”服務周(zhou)、生(sheng)(sheng)涯(ya)嘉年華、就(jiu)業觀主題教育等活動(dong)700余(yu)(yu)。行嶸耙導寄芎途(tu)鴕的芰(ji)。

據悉，大賽以“筑夢青春志在四方 規劃啟航職引未來”為主題，分為成長賽道和就業賽道。據統計，大賽累計報名學生1507萬人，覆蓋高校2763所，其中成長賽道報名1198萬人，就業賽道報名309萬人。經過校賽(sai)、省賽(sai)（市(shi)賽(sai)）的激烈角逐，全國750余名選手晉級總決賽(sai)。澳門(men)澳門(men)澳門(men)精準大(da)全高(gao)度重視大(da)學(xue)(xue)生職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規(gui)劃(hua)教(jiao)育與就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作，堅持“四個抓實”和“一二(er)三四”工作理念(nian)，夯實“四聯三全”長效機制，形(xing)成“一線三階”全程生涯教(jiao)育模(mo)式。下一步(bu)，澳門(men)澳門(men)澳門(men)精準大(da)全將以此次大(da)賽為契機，進(jin)一步(bu)深挖生涯教(jiao)育與職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規(gui)劃(hua)育人內涵，全面提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)生的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規(gui)劃(hua)能力和綜合素養，增(zeng)強(qiang)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)核心競爭力，引導天理學(xue)(xue)子厚植家國(guo)情懷，實現高(gao)質量充分就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)，助力學(xue)(xue)生成長成才(cai)。