近日，一堂(tang)別開生面的(de)“背包(bao)里(li)的(de)大思(si)政(zheng)課”在天(tian)津機(ji)床工業博物館開啟。我校機(ji)械工程澳門澳門澳門精準大全黨(dang)政(zheng)領導(dao)班子成員(yuan)、專業課教師、輔導(dao)員(yuan)、思(si)政(zheng)課教師，帶領學(xue)生走出(chu)傳(chuan)統教室，將思(si)政(zheng)課堂(tang)搬進工業歷(li)史現(xian)。蔥虜捎(shao)謾骯酃ひ滌〖、悟思(si)政(zheng)真理、踐報(bao)國行動”沉浸式教學(xue)模式，突破傳(chuan)統課堂(tang)時空邊界(jie)，帶領學(xue)生沉浸式感受天(tian)津制造業的(de)厚重底(di)蘊(yun)與獨特魅力，在機(ji)床歷(li)史里(li)讀懂報(bao)國初(chu)心，于思(si)政(zheng)對話中明晰使命擔(dan)當。

澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)精準大全師生走進(jin)天津機床工業博物館，通過(guo)館內陳列(lie)的(de)機床設(she)備、歷(li)史(shi)資(zi)料等物件，串聯(lian)起天津制(zhi)造業從自力更生到(dao)創新突破的(de)發(fa)展脈絡。師生們(men)駐(zhu)足凝視、交流探討(tao)，感受先(xian)輩們(men)突破技(ji)術封(feng)鎖、投身工業建設(she)的(de)熱血(xue)與執(zhi)著，筑牢(lao)實業報國的(de)認知根(gen)基(ji)。

“從機(ji)床轟鳴的生產車間到創意涌動的產業(ye)園區(qu)，變的是(shi)(shi)發(fa)展形(xing)態，不變的是(shi)(shi)產業(ye)報國的初(chu)心”機(ji)械工程澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)精準大(da)全黨委(wei)主要負責(ze)同(tong)志以(yi)《觀(guan)機(ji)床崢嶸(rong) 踐知行(xing)初(chu)心》為(wei)題，結合(he)天津(jin)第一機(ji)床廠轉型(xing)成為(wei)復(fu)合(he)型(xing)商業(ye)街(jie)區(qu)，解讀共產黨人“攻堅破難、實業(ye)報國”的使命傳承，勉勵(li)學(xue)生黨員將紅色基(ji)因融入專業(ye)學(xue)習(xi)，以(yi)實際行(xing)動踐行(xing)初(chu)心使命。

在(zai)《智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)?智(zhi)(zhi)造(zao)——強國建設、民族復(fu)興征程(cheng)上(shang)的(de)最強音》主(zhu)(zhu)題分享(xiang)中(zhong)，馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)澳門澳門澳門精準大全思(si)(si)政課教(jiao)師(shi)劉云(yun)峰帶領(ling)師(shi)生回(hui)溯新(xin)中(zhong)國機床(chuang)(chuang)工(gong)業(ye)(ye)從(cong)1953年研制首臺全齒輪IA62車床(chuang)(chuang)、成(cheng)立首家電齒輪機床(chuang)(chuang)研究(jiu)所到(dao)掌(zhang)握弧(hu)齒錐齒輪機床(chuang)(chuang)制造(zao)技(ji)術(shu)的(de)奮進歷程(cheng)，解讀機床(chuang)(chuang)技(ji)術(shu)從(cong)傳(chuan)(chuan)統到(dao)數(shu)控再(zai)到(dao)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)的(de)迭代，彰顯著創(chuang)新(xin)驅動發(fa)展的(de)核心要義(yi)。他勉(mian)勵學(xue)(xue)生們，新(xin)時代青年需(xu)夯實專業(ye)(ye)基礎、培養跨學(xue)(xue)科(ke)素養，以(yi)創(chuang)新(xin)實踐能(neng)(neng)力(li)與全球視野(ye)投(tou)身制造(zao)強國建設，在(zai)傳(chuan)(chuan)承老(lao)一輩工(gong)業(ye)(ye)人自主(zhu)(zhu)創(chuang)新(xin)精神的(de)同(tong)時，將個人理想融入民族復(fu)興大局，在(zai)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制造(zao)浪潮中(zhong)勇擔時代使命。

教工(gong)(gong)(gong)機械黨(dang)支部書記、機械工(gong)(gong)(gong)程系青年教師張航以《從(cong)“工(gong)(gong)(gong)業母機”看新時代工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)的(de)初(chu)心與使(shi)命》為題，闡釋機床被譽(yu)為“工(gong)(gong)(gong)業母機”的(de)重要(yao)性，解(jie)讀(du)機床工(gong)(gong)(gong)業發展史和(he)其(qi)背后的(de)精(jing)神(shen)密碼(ma)，引導學生深刻理解(jie)“機”往開(kai)來(lai)的(de)意義，號召學生既(ji)要(yao)懂得“既(ji)往”，繼承(cheng)前輩們(men)的(de)奮斗(dou)精(jing)神(shen)和(he)卓(zhuo)越匠(jiang)心，又要(yao)奮斗(dou)“開(kai)來(lai)”，開(kai)啟(qi)屬于(yu)青年人的(de)智(zhi)能制造(zao)新未來(lai)。

機械工程澳門(men)澳門(men)澳門(men)精準大全輔導員王(wang)秀丹圍繞《機床工業發(fa)展(zhan)的(de)奮斗歷程——思政課(ke)里的(de)“工科特質”》，剖(pou)析(xi)中國(guo)制造業發(fa)展(zhan)背后蘊藏(zang)著(zhu)的(de)“執著(zhu)專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”工匠精神(shen)，引導學生領(ling)悟專業價(jia)值與工業擔當。

課程(cheng)尾聲(sheng)，全體黨員莊嚴肅立(li)，重溫入黨誓詞，新(xin)黨員完(wan)成入黨宣誓儀式。錚錚誓言(yan)響(xiang)徹(che)場(chang)館，既(ji)是對理想信(xin)念(nian)的(de)堅定追求，更是投身強國實踐的(de)莊嚴承諾(nuo)。

這堂“背(bei)包里的(de)大思政(zheng)(zheng)課(ke)”，創新(xin)運(yun)用“場館(guan)+課(ke)堂”的(de)“知行課(ke)堂”模式，將(jiang)厚重(zhong)(zhong)的(de)機床(chuang)工(gong)業(ye)歷史、深刻(ke)的(de)思政(zheng)(zheng)理(li)論滋養與(yu)生(sheng)動(dong)的(de)專(zhuan)業(ye)實踐啟示緊密連接。師生(sheng)們紛紛表(biao)示，本(ben)次活(huo)動(dong)讓大家既在(zai)歷史的(de)厚重(zhong)(zhong)中汲取了奮進力(li)量，又在(zai)現(xian)(xian)實的(de)觀照中明(ming)晰了時代使命，未(wei)來(lai)將(jiang)會把這份源自工(gong)業(ye)現(xian)(xian)場的(de)思政(zheng)(zheng)感悟，轉化(hua)為專(zhuan)業(ye)學習與(yu)科技報國的(de)強(qiang)大動(dong)力(li)，為制(zhi)造業(ye)高質量發(fa)展貢獻天(tian)理(li)力(li)量。