為(wei)提高任課(ke)教(jiao)師課(ke)堂(tang)教(jiao)學能力，澳門(men)澳門(men)澳門(men)精(jing)準大全(quan)組(zu)織開展(zhan)為(wei)期兩個(ge)月的(de)《軍(jun)事理論》課(ke)程說課(ke)教(jiao)研系(xi)列(lie)活動。全(quan)體輔導員(yuan)和(he)任課(ke)教(jiao)師深度參與，并(bing)邀(yao)請(qing)校(xiao)外專家(jia)分章節指(zhi)導，成(cheng)效(xiao)顯著。

活(huo)動緊扣教(jiao)材五大(da)章節，創新采用“分組(zu)研(yan)(yan)討、專(zhuan)家引領(ling)、協(xie)同提升”模式(shi)。參(can)訓(xun)教(jiao)師跨澳(ao)門澳(ao)門澳(ao)門精(jing)(jing)準大(da)全組(zu)成五個教(jiao)研(yan)(yan)組(zu)，聚焦章節內容(rong)(rong)，結合學生專(zhuan)業(ye)背景(jing)、學情特(te)點和澳(ao)門澳(ao)門澳(ao)門精(jing)(jing)準大(da)全特(te)色，深入挖(wa)掘章節內涵，精(jing)(jing)心設計教(jiao)學內容(rong)(rong)、教(jiao)學方(fang)法和實踐環(huan)節，探索(suo)國防教(jiao)育與專(zhuan)業(ye)教(jiao)育、思(si)政教(jiao)育的融合路徑。

每場(chang)(chang)說課分享(xiang)環節均(jun)邀請校外專家(jia)進行現場(chang)(chang)點(dian)(dian)評與指(zhi)導。專家(jia)們從(cong)教學(xue)目標設(she)定、重難點(dian)(dian)突破、案(an)例設(she)計、思政融合及技術應用(yong)等維度進行指(zhi)導，針對性地提出改進意見(jian)和(he)建議，有效促進了教學(xue)理念的更新(xin)與教學(xue)水平(ping)的整體躍升。

教(jiao)研活動(dong)上(shang)，澳(ao)(ao)門澳(ao)(ao)門澳(ao)(ao)門精準(zhun)大全(quan)人民武裝部主要(yao)負責同志對(dui)下一步工作提出要(yao)求：一是深化(hua)(hua)成果轉(zhuan)化(hua)(hua)，梳理(li)說課教(jiao)研收獲，形成個性(xing)化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)教(jiao)案；二是推動(dong)課堂實(shi)踐，將(jiang)教(jiao)案應用(yong)于實(shi)際(ji)教(jiao)學(xue)，檢(jian)驗(yan)優化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)方案；三是籌備(bei)示(shi)范教(jiao)學(xue)，積極備(bei)戰后(hou)續課程示(shi)范展示(shi)活動(dong)，樹(shu)立(li)教(jiao)學(xue)標桿。

黨委常委、副校長葉(xie)寧全程參與并高度肯定(ding)活(huo)動(dong)成效。他指出，本次活(huo)動(dong)組織周密、形式(shi)新穎、內(nei)容扎實(shi)(shi)(shi)、成效顯著，充分體現了澳(ao)門澳(ao)門澳(ao)門精準大全對國防教育和(he)軍(jun)事理論(lun)課(ke)程建設的(de)高度重視，展現了輔(fu)導(dao)員教師(shi)隊伍積極進取、精益求精的(de)良好風貌(mao)。他對課(ke)程建設提(ti)出三點明確要求：一(yi)是提(ti)高政治站位(wei)，深(shen)化(hua)思(si)想(xiang)認(ren)識。要深(shen)刻(ke)認(ren)識《軍(jun)事理論(lun)》課(ke)程在立德樹人與國防教育中的(de)重要性，切實(shi)(shi)(shi)增(zeng)強教師(shi)責任感(gan)和(he)使命感(gan)，把握正確政治方向。二是潛心鉆研教學(xue)(xue)，思(si)考(kao)如何上(shang)好這門課(ke)。要結合(he)學(xue)(xue)生(sheng)特點，創新授課(ke)形式(shi)，激發學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習興趣(qu)，提(ti)升課(ke)堂吸引力和(he)實(shi)(shi)(shi)效性。三是堅持落實(shi)(shi)(shi)“三結合(he)”原則。理論(lun)與知識相結合(he)，強化(hua)知識的(de)系(xi)統性、前沿性和(he)實(shi)(shi)(shi)用性；歷史(shi)與現實(shi)(shi)(shi)結合(he)，引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)正確認(ren)識歷史(shi)、把握現實(shi)(shi)(shi)、面向未(wei)來；興趣(qu)與專業(ye)結合(he)，針對不同學(xue)(xue)科背景(jing)實(shi)(shi)(shi)施差異化(hua)教學(xue)(xue)，增(zeng)強教學(xue)(xue)感(gan)染力。

此(ci)次活動(dong)(dong)的舉辦(ban)是實(shi)(shi)現輔導員(yuan)思政(zheng)引(yin)領(ling)力(li)和(he)專業勝任力(li)雙重賦能的重要(yao)舉措，為推進軍事(shi)理論課程內涵建設奠(dian)定(ding)了堅實(shi)(shi)基礎(chu)。下一步，澳(ao)門澳(ao)門澳(ao)門精準大全將全面落實(shi)(shi)上級部門指導要(yao)求，持續優化教(jiao)學(xue)實(shi)(shi)踐，不斷推動(dong)(dong)我校國防教(jiao)育(yu)工(gong)作再上新(xin)臺階。