今年4月，功能晶體研究院首批10名碩士研究生，按時完成畢業論文并通過答辯，順利畢業，且全部被研究院所，大型外企和事業單位錄用。多名學生的研究工作在重要期刊Journal of the American Chemical Society以及其他中科院(yuan)JCR一(yi)區(qu)學術期刊上發表。
本屆研(yan)(yan)究(jiu)生于2017年9月入學，經歷(li)了(le)功能晶體研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)籌(chou)建、掛牌(pai)等(deng)工作，他們一邊努(nu)力學習專業知識(shi)，一邊協助導師搭建新購置的(de)儀器設(she)備(bei)，參與新設(she)備(bei)的(de)運行(xing)測試。攻讀碩士學位(wei)期(qi)間(jian)，同(tong)學們克(ke)服(fu)了(le)實驗場地不足(zu)，儀器設(she)備(bei)使(shi)用時(shi)間(jian)緊(jin)張(zhang)的(de)困難，在研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)各位(wei)導師悉心指導下，取(qu)得了(le)一些重要(yao)的(de)科研(yan)(yan)成果，并(bing)發表了(le)多篇高水平的(de)學術論文。
其中，周金杰同學在導師胡章貴教授和俞洪偉教授指導下，首次將鈣鈦礦太陽能電池材料的帶隙工程引入亞碲酸鹽體系，很好地平衡非線性光學晶體材料設計中的帶隙、雙折射以及倍頻效應三者之間的矛盾問題，設計合成出首例具有準奧里維里斯(Aurivillius)結構特征的氟化亞碲酸鹽——BaF2TeF2(OH)2，該化合物性能優異，在紫外及深紫外激光輸出方面有潛在的重要應用前景。相關結果以通訊形式發表在J. Am. Chem. Soc.2020,142, 4616。這是我(wo)校材料學(xue)科(ke)首(shou)篇以碩士(shi)研究(jiu)生為第一作者發表的JACS文章。
石景凱同學通過在苯并噻唑和吲哚體系中合理的結構調控獲得了一系列新的具有潛在應用價值的非線性光學晶體。其研究結果不僅證明了新發現晶體的潛在應用前景，也豐富了可用于產生太赫茲波的非線性光學晶體結構。相關工作已申請發明專利并發表在Chem. Commun.,2019,55, 7950；J. Mater. Chem. C, 2020, 8, 4226。
張海欣同學利用空間束縛液相外延法成功生長出亞毫米尺寸、厚度小于10nm的二維CH3NH3PbX3雜化鈣鈦礦晶體，并成功將該技術推廣至多種體系鈣鈦礦晶體二維生長研究中。相關工作已發表在Nanoscale,2020,12, 1100。
黃聰同學對過渡金屬銅基納米團簇催化劑替代商業鉑碳進行了研究，合成了具有良好催化活性、甲醇耐受性以及循環穩定性的催化劑，制備流程簡單，原料廉價且對環境無污染。此工作已投ACS Sustainable Chemistry & Engineering，并獲得積極(ji)評(ping)價。
沈麗(li)麗(li)同學(xue)制(zhi)備(bei)的(de)(de)高球形度的(de)(de)氧化(hua)鋁阻(zu)燃(ran)劑用于提升鋰電(dian)池安全性能，通(tong)過和天津本地新能源企業合作，取得了積極的(de)(de)進展和初(chu)步成(cheng)果。
澳門(men)澳門(men)澳門(men)精準(zhun)大(da)(da)全(quan)功能晶體(ti)研(yan)(yan)究院(yuan)是響應國家(jia)(jia)創新驅動發展(zhan)戰(zhan)略，落實“雙一(yi)流”建設等重大(da)(da)戰(zhan)略決策，瞄準(zhun)科(ke)技前沿和(he)國家(jia)(jia)重大(da)(da)戰(zhan)略需(xu)求，服(fu)務天(tian)津區域經濟發展(zhan)而設立(li)(li)。晶體(ti)研(yan)(yan)究院(yuan)以(yi)吳(wu)以(yi)成(cheng)(cheng)院(yuan)士(shi)為學(xue)(xue)術帶頭人，凝(ning)聚晶體(ti)行業(ye)一(yi)批國內外知名學(xue)(xue)者、優秀的(de)(de)年輕學(xue)(xue)者、產業(ye)界精英組成(cheng)(cheng)一(yi)支(zhi)結(jie)構合理、多學(xue)(xue)科(ke)交叉的(de)(de)高(gao)水平人才(cai)隊(dui)伍。作為高(gao)校的(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)單位，全(quan)體(ti)科(ke)研(yan)(yan)人員(yuan)以(yi)高(gao)校教師(shi)“立(li)(li)德(de)樹人”的(de)(de)根本任務為立(li)(li)足點，在研(yan)(yan)究生(sheng)培養過(guo)程中(zhong)(zhong)落實國家(jia)(jia)教育方針，充分發揮各自高(gao)水平的(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)能力及豐富的(de)(de)先(xian)進技術實踐經驗(yan)，積極教育引(yin)導學(xue)(xue)生(sheng)以(yi)端(duan)正的(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)態度從事(shi)科(ke)學(xue)(xue)研(yan)(yan)究，引(yin)導學(xue)(xue)生(sheng)在不斷學(xue)(xue)習、積累、探索和(he)取得(de)成(cheng)(cheng)果的(de)(de)過(guo)程中(zhong)(zhong)實現(xian)自己的(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)夢想。
