近日，天津市教(jiao)育委員會轉發《教(jiao)育部辦公(gong)廳關于(yu)公(gong)布2019年度(du)國家級和省級一流(liu)本科專(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設(she)點(dian)(dian)名單(dan)的澳門澳門澳門精準大全》（教(jiao)高(gao)廳函[2019]46號），正式(shi)公(gong)布2019年度(du)一流(liu)本科專(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設(she)“雙萬計(ji)(ji)(ji)劃”建(jian)(jian)設(she)點(dian)(dian)名單(dan)。我(wo)校取(qu)得驕人成(cheng)績，機(ji)械(xie)工(gong)程、測控技術與(yu)儀器(qi)、材料物理、電子信息工(gong)程、自動化(hua)、計(ji)(ji)(ji)算機(ji)科學(xue)(xue)與(yu)技術、信息安全、化(hua)學(xue)(xue)工(gong)程與(yu)工(gong)藝、工(gong)程造價、產品設(she)計(ji)(ji)(ji)10個專(zhuan)業(ye)入選(xuan)國家級一流(liu)本科專(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設(she)點(dian)(dian)；環境(jing)工(gong)程、數(shu)(shu)學(xue)(xue)與(yu)應用(yong)數(shu)(shu)學(xue)(xue)、材料成(cheng)型及(ji)控制工(gong)程3個專(zhuan)業(ye)入選(xuan)省級一流(liu)本科專(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設(she)點(dian)(dian)。

本(ben)(ben)次遴選(xuan)一(yi)(yi)流(liu)本(ben)(ben)科(ke)(ke)專業(ye)建(jian)設(she)點是(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部深入貫徹落(luo)實(shi)全(quan)國教(jiao)育(yu)(yu)(yu)大會和《加(jia)快(kuai)(kuai)推進教(jiao)育(yu)(yu)(yu)現(xian)代(dai)(dai)化實(shi)施方案（2018-2020）》精(jing)神(shen)，落(luo)實(shi)新(xin)時代(dai)(dai)全(quan)國本(ben)(ben)科(ke)(ke)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作會議和《教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部關于加(jia)快(kuai)(kuai)建(jian)設(she)高(gao)水平本(ben)(ben)科(ke)(ke)教(jiao)育(yu)(yu)(yu) 全(quan)面提高(gao)人(ren)才培(pei)養能(neng)力(li)的意(yi)見》、“六卓(zhuo)越一(yi)(yi)拔尖”計(ji)劃(hua)2.0系列文(wen)件要求，推動新(xin)工(gong)科(ke)(ke)、新(xin)醫科(ke)(ke)、新(xin)農科(ke)(ke)、新(xin)文(wen)科(ke)(ke)建(jian)設(she)，做(zuo)強(qiang)一(yi)(yi)流(liu)本(ben)(ben)科(ke)(ke)、建(jian)設(she)一(yi)(yi)流(liu)專業(ye)、培(pei)養一(yi)(yi)流(liu)人(ren)才，全(quan)面振興(xing)本(ben)(ben)科(ke)(ke)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，提高(gao)高(gao)校(xiao)人(ren)才培(pei)養能(neng)力(li)，實(shi)現(xian)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)內涵(han)式發展的重(zhong)要舉措(cuo)之(zhi)一(yi)(yi)。教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部認(ren)定(ding)了首批4054個國家(jia)級一(yi)(yi)流(liu)本(ben)(ben)科(ke)(ke)專業(ye)建(jian)設(she)點，其(qi)中(zhong)(zhong)中(zhong)(zhong)央賽道(dao)1691個，我校(xiao)所(suo)在的地方賽道(dao)2363個；同(tong)時，確(que)定(ding)了6210個省級一(yi)(yi)流(liu)本(ben)(ben)科(ke)(ke)建(jian)設(she)點。

澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)精準(zhun)大(da)(da)全(quan)(quan)高(gao)度(du)重視此(ci)次(ci)“雙萬計劃”申(shen)報建(jian)(jian)設(she)(she)工(gong)作(zuo)(zuo)，多次(ci)召開(kai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)題會(hui)議研究部署一(yi)流本(ben)(ben)(ben)科(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)工(gong)作(zuo)(zuo)，各(ge)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)精準(zhun)大(da)(da)全(quan)(quan)、各(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處通力合作(zuo)(zuo)，圓滿(man)完成了(le)申(shen)報任務(wu)。此(ci)次(ci)國(guo)家(jia)級(ji)(ji)一(yi)流專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)點取(qu)得(de)的(de)成績，是澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)精準(zhun)大(da)(da)全(quan)(quan)多年來高(gao)度(du)重視本(ben)(ben)(ben)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)作(zuo)(zuo)、全(quan)(quan)面深化本(ben)(ben)(ben)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革、大(da)(da)力推(tui)進工(gong)程教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)認(ren)證的(de)成果。下一(yi)階段，澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)精準(zhun)大(da)(da)全(quan)(quan)將以獲批(pi)國(guo)家(jia)級(ji)(ji)和省級(ji)(ji)一(yi)流本(ben)(ben)(ben)科(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)點建(jian)(jian)設(she)(she)為契機，繼續完善(shan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)規(gui)劃，進一(yi)步做好(hao)本(ben)(ben)(ben)科(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)結構優化和動(dong)態調整；堅持“學生中心、產出導向、持續改(gai)進”理(li)念，持續提升專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)水平；以新(xin)(xin)工(gong)科(ke)、新(xin)(xin)文(wen)科(ke)理(li)念對(dui)傳(chuan)統優勢專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進行升級(ji)(ji)改(gai)造，建(jian)(jian)設(she)(she)一(yi)批(pi)適應(ying)創新(xin)(xin)型、復(fu)合型、應(ying)用(yong)型人才培(pei)(pei)養需要的(de)一(yi)流本(ben)(ben)(ben)科(ke)課程，推(tui)動(dong)各(ge)建(jian)(jian)設(she)(she)點在專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)改(gai)革創新(xin)(xin)、師資隊伍、教(jiao)(jiao)(jiao)學資源、質量(liang)保障體系等各(ge)方面發揮示范(fan)輻(fu)射作(zuo)(zuo)用(yong)，構建(jian)(jian)德(de)智體美勞全(quan)(quan)面培(pei)(pei)養的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系，全(quan)(quan)力推(tui)進一(yi)流本(ben)(ben)(ben)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，推(tui)動(dong)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)精準(zhun)大(da)(da)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)內涵式(shi)發展，實現專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)整體水平和人才培(pei)(pei)養質量(liang)的(de)持續提升。