為充分發(fa)揮優(you)(you)秀(xiu)校(xiao)友(you)(you)的(de)榜樣(yang)示范作用，搭建在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng)與優(you)(you)秀(xiu)校(xiao)友(you)(you)的(de)成(cheng)長對話平臺(tai)，5月26日下午，材料(liao)科學與工(gong)程澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)精準大全在(zai)北苑一站式學生(sheng)(sheng)社(she)區舉(ju)辦(ban)“職引未來·校(xiao)友(you)(you)充電站”首期活動。本次活動特邀2018屆優(you)(you)秀(xiu)校(xiao)友(you)(you)宋凱悅，走(zou)進學生(sheng)(sheng)社(she)區，與學弟學妹們共話專業(ye)發(fa)展，點(dian)亮學業(ye)規劃之(zhi)路。

宋凱悅以“黃(huang)金三角法(fa)則(ze)”為核(he)心，深入(ru)淺出地剖析了(le)考研擇校的(de)三大(da)關鍵(jian)因素：專(zhuan)業(ye)(ye)匹(pi)配(pei)度(du)、院(yuan)校實(shi)力與(yu)(yu)個(ge)人(ren)職業(ye)(ye)規劃。他(ta)表(biao)示(shi)，選擇與(yu)(yu)自己本(ben)科專(zhuan)業(ye)(ye)高度(du)相關或興趣所在的(de)研究方(fang)向，不僅能提高學習效率，更能在未來的(de)學術研究和職業(ye)(ye)生涯中保持持久的(de)熱情和動力。他(ta)鼓勵(li)同(tong)學們要深入(ru)了(le)解目標專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)課程(cheng)設(she)置、研究方(fang)向及導(dao)師團(tuan)隊，提前規劃，將短期目標與(yu)(yu)長期愿景(jing)相結合，以實(shi)際行動助力早日成(cheng)長成(cheng)才。

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