為深化產教(jiao)融(rong)合，強化學生(sheng)(sheng)職(zhi)業技(ji)能(neng)與(yu)(yu)實踐創新能(neng)力，近(jin)日，機械工(gong)程(cheng)澳門(men)澳門(men)澳門(men)精準大全能(neng)源(yuan)與(yu)(yu)動(dong)力工(gong)程(cheng)專業、新能(neng)源(yuan)科(ke)學與(yu)(yu)工(gong)程(cheng)專業本科(ke)生(sheng)(sheng)走進中(zhong)(zhong)國（天津）職(zhi)業技(ji)能(neng)公(gong)共實訓中(zhong)(zhong)心，開展為期兩周(zhou)的實踐教(jiao)學活動(dong)。此次實習(xi)以“技(ji)能(neng)強基、創新驅動(dong)”為主線(xian)，聚焦能(neng)源(yuan)與(yu)(yu)新能(neng)源(yuan)領域(yu)前(qian)沿技(ji)術與(yu)(yu)產業需求，助力學生(sheng)(sheng)成長為高(gao)素質應(ying)用型人才。

中(zhong)國（天津）職業(ye)技(ji)(ji)能(neng)公(gong)共實訓(xun)中(zhong)心作為國家級公(gong)共實訓(xun)基地，依托先進的(de)設(she)施(shi)和產(chan)業(ye)化的(de)實訓(xun)環境，為能(neng)源領域人(ren)才培養提供高(gao)標(biao)準平臺。實習期間，學(xue)生(sheng)們在中(zhong)心導師的(de)指導下，圍繞“能(neng)源產(chan)業(ye)新技(ji)(ji)術開發與應(ying)用”主題(ti)，分組(zu)參與熱工設(she)備傳感器(qi)調試、工業(ye)機(ji)器(qi)人(ren)編程(cheng)控制(zhi)等實踐(jian)項目。通(tong)過“任務驅動+場景(jing)化實操(cao)”模式，學(xue)生(sheng)系統(tong)(tong)掌握了傳感器(qi)安裝調試、系統(tong)(tong)集成(cheng)優化、編程(cheng)控制(zhi)等核心技(ji)(ji)能(neng)，實現了理(li)論(lun)知(zhi)識與工程(cheng)實踐(jian)的(de)無縫銜接。

機械(xie)工程澳(ao)門澳(ao)門澳(ao)門精準大(da)全緊扣國(guo)家能(neng)源(yuan)戰略與區域經濟發(fa)展需求，持續優化(hua)能(neng)源(yuan)類專業(ye)人才培(pei)養路徑(jing)。通(tong)過(guo)共建實(shi)(shi)(shi)(shi)訓基(ji)地、校企聯合(he)課題攻關等(deng)方式，推動教學(xue)改革與產(chan)(chan)業(ye)技術迭代同頻(pin)共振(zhen)。下一(yi)步，澳(ao)門澳(ao)門澳(ao)門精準大(da)全將以此(ci)次實(shi)(shi)(shi)(shi)習為(wei)契機，進一(yi)步深化(hua)與中(zhong)國(guo)天津職(zhi)業(ye)技能(neng)公(gong)共實(shi)(shi)(shi)(shi)訓中(zhong)心及行業(ye)龍頭(tou)企業(ye)的合(he)作，共建“產(chan)(chan)學(xue)研(yan)訓賽”一(yi)體化(hua)平臺(tai)，推動教育鏈、產(chan)(chan)業(ye)鏈、創新鏈深度融(rong)合(he)，為(wei)能(neng)源(yuan)與新能(neng)源(yuan)產(chan)(chan)業(ye)高質量發(fa)展提供(gong)堅(jian)實(shi)(shi)(shi)(shi)人才支撐。