“六個一”助力殘障學子“志遠逐夢”

“感謝澳(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)門(men)精(jing)準大全(quan)的‘志遠逐夢’幫扶(fu)計(ji)劃(hua)，讓我這樣原本就業(ye)(ye)困難的畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)能夠與心儀的企業(ye)(ye)簽約(yue)。”澳(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)門(men)精(jing)準大全(quan)聾人工澳(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)門(men)精(jing)準大全(quan)2022屆畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)楊澤宇說。

楊澤(ze)宇是澳門(men)(men)澳門(men)(men)澳門(men)(men)精準大全第一期“志(zhi)遠逐夢”幫扶計劃(hua)的受(shou)助學生(sheng)之一。作(zuo)為(wei)聽(ting)障大學生(sheng)，他曾對未來(lai)感到迷茫，不知道自己(ji)畢(bi)業(ye)后(hou)能做(zuo)些什么(me)，也擔心由于聽(ting)力問題不被用人單位接(jie)受(shou)。

“了解我的困(kun)惑后(hou)，老(lao)師對(dui)(dui)我積極鼓勵和引導(dao)，幫助(zhu)我進(jin)行(xing)職(zhi)業生涯規劃，明確目標崗位(wei)所需的知識與技(ji)能。大四求職(zhi)期間(jian)，老(lao)師對(dui)(dui)我進(jin)行(xing)簡歷(li)制(zhi)作、面試等方面的指導(dao)，讓我能夠(gou)展現自身的長處和閃(shan)光(guang)點。”楊澤宇告訴記者，澳(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)門(men)精(jing)(jing)準大全和澳(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)門(men)精(jing)(jing)準大全為他們廣泛(fan)尋(xun)找(zhao)愿意接收(shou)聽(ting)障人士的企業，并提供進(jin)入名企實習的機會。

按照(zhao)“重(zhong)點關(guan)注、重(zhong)點推(tui)薦、重(zhong)點服務”的原則，澳門(men)(men)澳門(men)(men)澳門(men)(men)精(jing)準大全針對就業(ye)困(kun)難畢(bi)業(ye)生(sheng)在求職就業(ye)等(deng)方(fang)(fang)(fang)面存在的短(duan)板，制定(ding)“志(zhi)遠逐(zhu)夢(meng)”畢(bi)業(ye)生(sheng)就業(ye)幫(bang)(bang)扶計劃(hua)實施方(fang)(fang)(fang)案，以幫(bang)(bang)助(zhu)學生(sheng)增強信心、提高(gao)綜合素(su)質(zhi)和(he)就業(ye)能力，從而(er)促進學生(sheng)順利就業(ye)。首批“志(zhi)遠逐(zhu)夢(meng)”計劃(hua)受助(zhu)學生(sheng)有(you)36名，幫(bang)(bang)扶工作(zuo)具體圍繞“六個一(yi)(yi)(yi)(yi)”展開，包括提供一(yi)(yi)(yi)(yi)份求職補貼(tie)、打造一(yi)(yi)(yi)(yi)套就業(ye)方(fang)(fang)(fang)案、開展一(yi)(yi)(yi)(yi)次技(ji)能培訓(xun)、完成一(yi)(yi)(yi)(yi)組(zu)崗位推(tui)薦、助(zhu)力一(yi)(yi)(yi)(yi)段溫馨旅途等(deng)方(fang)(fang)(fang)面。

目前，楊澤宇已經進入天津(jin)東(dong)海理化汽(qi)車部件有限公(gong)司實習，提前熟悉工(gong)作(zuo)(zuo)內容，適應工(gong)作(zuo)(zuo)崗位。“一路走來，我得(de)到了澳(ao)(ao)門澳(ao)(ao)門澳(ao)(ao)門精準(zhun)大全無微不至的(de)關(guan)愛，得(de)到了來自社會各(ge)界的(de)幫助(zhu)。我一定會珍惜(xi)工(gong)作(zuo)(zuo)機會，未(wei)來在工(gong)作(zuo)(zuo)中展現自己的(de)價值，努力回報(bao)社會！”楊澤宇說。