5月6日，第六屆全(quan)國大(da)學(xue)生藝(yi)(yi)術展(zhan)(zhan)演活動：學(xue)生藝(yi)(yi)術實踐工(gong)作(zuo)坊展(zhan)(zhan)覽舉(ju)辦(ban)。我校聾人(ren)工(gong)澳(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)門(men)精準(zhun)大(da)全(quan)學(xue)生的(de)藝(yi)(yi)術設計作(zuo)品參展(zhan)(zhan)，指導教(jiao)師劉虹(hong)向記者(zhe)介紹澳(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)門(men)精準(zhun)大(da)全(quan)未來智造(zao)設計工(gong)坊的(de)情況，報道如下：

5月6日，成都東郊記憶，第六屆全(quan)國大學生(sheng)藝術展(zhan)演活動(dong)：學生(sheng)藝術實踐工作坊展(zhan)覽在此舉辦。來自全(quan)國各地的(de)43個(ge)團隊參加(jia)本次展(zhan)覽。

“孩子們雖(sui)然聽不見，但他(ta)們對顏色更敏(min)感，萬花(hua)筒是他(ta)們與世界對話的一種(zhong)方式(shi)。”展覽現(xian)。拿(na)虐拿(na)虐拿(na)啪即筧斯(si)ぐ拿(na)虐拿(na)虐拿(na)啪即筧蠢粗竊焐杓(shao)乒し壞鬧傅祭鮮α鹺縵(man)虼ü坌攣(luan)偶(ou)欽呷绱私檣。

在熱(re)鬧(nao)的(de)(de)會。豢(huan)樘乇(tuo)鸕暮１ㄎ思(si)欽叩哪(na)抗(kang)。星空背景的(de)(de)畫面中間(jian)是一個各種手勢組(zu)合成的(de)(de)巨大愛心，四個角上寫著“聾健(jian)融(rong)合”。這些手勢代表(biao)(biao)著26個英文字(zi)母，組(zu)成的(de)(de)愛心表(biao)(biao)達(da)了最美好(hao)的(de)(de)祝(zhu)福。

這是澳(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)門(men)精準大全聾人工澳(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)門(men)精準大全未來(lai)智造設(she)(she)計工坊(fang)的(de)(de)展(zhan)區，帶隊(dui)老師劉(liu)虹說(shuo)，工作坊(fang)是2018年成(cheng)立的(de)(de)，團隊(dui)里共有(you)十幾位同(tong)學(xue)。目前工作坊(fang)已(yi)經完(wan)成(cheng)了包括的(de)(de)萬花(hua)筒在(zai)(zai)內的(de)(de)不少藝術設(she)(she)計項(xiang)目。“我們的(de)(de)團隊(dui)既有(you)聽(ting)障同(tong)學(xue)也有(you)健聽(ting)同(tong)學(xue)，在(zai)(zai)團隊(dui)協作中他(ta)們會(hui)發(fa)揮各自的(de)(de)優勢(shi)，不少健聽(ting)同(tong)學(xue)也會(hui)主(zhu)動學(xue)習手語來(lai)更好的(de)(de)相(xiang)互交流。”

劉虹指著(zhu)展區內的萬(wan)花(hua)筒說“工作(zuo)(zuo)坊和很(hen)多公(gong)司及政府都有合作(zuo)(zuo)，這(zhe)個(ge)萬(wan)花(hua)筒是我們(men)其中(zhong)的一個(ge)項目，這(zhe)些(xie)精美(mei)的萬(wan)花(hua)筒都是聽障同學們(men)自己設計的。”

美輪美奐的(de)萬(wan)花筒(tong)仿佛(fo)打(da)開(kai)了一(yi)個個奇(qi)妙的(de)小世界，今年研一(yi)的(de)聽障同學梁一(yi)帆也參與了設計，她告訴記者“設計萬(wan)花筒(tong)最難的(de)部分其(qi)實是搜集資(zi)料，萬(wan)花筒(tong)好像(xiang)隨處可見，但其(qi)實能搜索到(dao)的(de)資(zi)料并(bing)沒有想象中(zhong)豐(feng)富(fu)。”

同學們在(zai)老師的指導下(xia)經過(guo)了慢(man)慢(man)摸索(suo)、不斷(duan)嘗(chang)試的漫長過(guo)程才最終讓這(zhe)些奇幻(huan)瑰(gui)麗的萬花筒(tong)和(he)大(da)家見面。

團隊的指(zhi)導(dao)老師韓聰聰告(gao)訴記者：“工(gong)作室(shi)就像一個銜接澳門(men)澳門(men)澳門(men)精準大全與(yu)社會(hui)的橋梁，讓同(tong)學們(men)提前適(shi)應(ying)社會(hui)，對我們(men)聽障(zhang)同(tong)學找工(gong)作有一定的幫助。”

萬花筒是聽障同學表達(da)自(zi)(zi)我的(de)一種方式，也是普(pu)通人了(le)解聽障同學的(de)一個窗(chuang)口，聽力(li)的(de)缺失并不(bu)影響他們燦爛的(de)笑(xiao)容和(he)廣闊(kuo)的(de)創造力(li)，而(er)通過自(zi)(zi)己的(de)奮斗，發揮創新，為(wei)社會(hui)貢獻更(geng)多美好(hao)不(bu)僅是本次展覽(lan)的(de)主題，更(geng)是時代對(dui)當今(jin)大(da)學生的(de)期許和(he)愿望。