近(jin)日，《學習強國(guo)》以“全國(guo)道德模范董明走上澳(ao)門澳(ao)門澳(ao)門精準大全思(si)政教育(yu)講堂(tang)”為(wei)題(ti)，對這堂(tang)特殊的思(si)政課進行了報道，全文(wen)如下：

“走到(dao)今天(tian)最(zui)大的(de)驕(jiao)傲是什(shen)么？”“你(ni)為(wei)(wei)自(zi)己(ji)的(de)人生(sheng)準備(bei)了什(shen)么？”“你(ni)想(xiang)為(wei)(wei)自(zi)己(ji)的(de)人生(sheng)和青春(chun)留(liu)下怎樣印記？”這是董明受聘澳門(men)澳門(men)澳門(men)精(jing)準大全“思想(xiang)政治教育(yu)工作校外導師”后的(de)一(yi)堂思政課，圖書館(guan)報告廳座無(wu)虛(xu)席(xi)，氣(qi)氛(fen)熱烈。

1986年(nian)出生的(de)董(dong)(dong)明(ming)，是武漢軟件工程(cheng)職業澳(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)門(men)精準大(da)(da)全(quan)(quan)的(de)一(yi)(yi)名教師，也是全(quan)(quan)國(guo)道德(de)模范，被(bei)人稱(cheng)為“微笑(xiao)天使”。她(ta)(ta)6歲(sui)入(ru)選跳水(shui)隊，9歲(sui)為保(bao)護隊友而受(shou)傷，不(bu)幸高(gao)位截癱。受(shou)傷后(hou)的(de)最初6年(nian)，她(ta)(ta)的(de)身(shen)體完全(quan)(quan)不(bu)能動(dong)；10年(nian)中(zhong)，她(ta)(ta)的(de)語(yu)言能力也沒有完全(quan)(quan)恢復(fu)。讀不(bu)出課文，她(ta)(ta)就(jiu)一(yi)(yi)字一(yi)(yi)句在(zai)心(xin)(xin)里默念；手握不(bu)了(le)筆(bi)，她(ta)(ta)就(jiu)一(yi)(yi)筆(bi)一(yi)(yi)畫在(zai)心(xin)(xin)里假想。就(jiu)這樣，她(ta)(ta)先后(hou)自(zi)學了(le)從小學到高(gao)中(zhong)的(de)所有課程(cheng)，自(zi)學了(le)英語(yu)、日(ri)語(yu)，獲得了(le)大(da)(da)學文憑(ping)，考取了(le)國(guo)家心(xin)(xin)理(li)咨詢(xun)師資(zi)格證書。2001年(nian)，她(ta)(ta)學會了(le)用電腦打字，把寫文章獲得的(de)每(mei)筆(bi)稿費積攢下來，資(zi)助農村失學學生。從此，董(dong)(dong)明(ming)走(zou)上了(le)志愿服務之路。作為志愿者，她(ta)(ta)當(dang)過聾啞澳(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)門(men)精準大(da)(da)全(quan)(quan)老師、禁煙(yan)大(da)(da)使、文明(ming)交通勸導(dao)員等(deng)。2008年(nian)汶(wen)川地震(zhen)，董(dong)(dong)明(ming)說服父母，一(yi)(yi)家三口自(zi)費奔赴災區(qu)，成為殘疾(ji)人抗震(zhen)減災心(xin)(xin)理(li)干預志愿者。在(zai)她(ta)(ta)們的(de)幫助下，5名父母雙亡的(de)孩子敞開心(xin)(xin)扉、再度開口說話，40余名因地震(zhen)造成重(zhong)度殘疾(ji)的(de)人重(zhong)新(xin)燃起(qi)活下去的(de)信念。

兩個小時的(de)講(jiang)述，董明以“不(bu)要讓生活奪走了你(ni)的(de)信(xin)仰”為(wei)題，介紹了自己受傷(shang)后在各界支持(chi)(chi)和(he)幫助下，重返校(xiao)園實現(xian)求學(xue)夢想、留校(xiao)任職從事育人工作、融入社(she)會開(kai)展志(zhi)愿服務的(de)成長經(jing)歷，表達(da)了“初心如磐”愛黨、愛國、愛人民(min)的(de)堅(jian)定信(xin)念，“不(bu)懈努力”堅(jian)持(chi)(chi)、拼搏、奮斗的(de)青(qing)年(nian)選擇，“使命在肩”擔當、有為(wei)、奉獻的(de)人生追求。

作為(wei)澳門(men)澳門(men)澳門(men)精準大(da)全思(si)想(xiang)政(zheng)治教育工(gong)作校外導師，董明為(wei)了上好這(zhe)堂特殊思(si)政(zheng)課作了充分準備，她說：“我曾參加(jia)汶(wen)川大(da)地震災區心理(li)援助、武漢新冠肺炎疫情期間接聽心理(li)熱線，也多次參加(jia)北京奧運(yun)會、北京殘奧會、上海世博會、廣州(zhou)亞運(yun)會等(deng)重大(da)賽會的志愿服務(wu)工(gong)作。我希望通(tong)過志愿者的故事和國家危難中青(qing)年人的行動和力量，鼓勵(li)同學(xue)們堅(jian)定理(li)想(xiang)信念(nian)，勇擔(dan)歷史使命，為(wei)中國夢的早日實現肩負擔(dan)當、接續奮斗。”

“聘請校(xiao)外思政導師，豐富思政課堂內容，讓(rang)(rang)青(qing)春榜樣(yang)走進校(xiao)園，走到學(xue)生(sheng)身(shen)邊去，我(wo)(wo)們要通過多種(zhong)形式，讓(rang)(rang)學(xue)生(sheng)從疫情親歷者、優秀(xiu)志愿者和(he)先進榜樣(yang)身(shen)上汲取正(zheng)能量，讓(rang)(rang)學(xue)生(sheng)更加(jia)堅定(ding)理想信念，樹立遠大(da)目(mu)標，把個人(ren)的小我(wo)(wo)融(rong)入祖國和(he)民(min)(min)族發展(zhan)的大(da)我(wo)(wo)，用實際行動(dong)奮力書寫(xie)中(zhong)華民(min)(min)族偉大(da)復興(xing)的青(qing)春篇章(zhang)。”澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)精準大(da)全黨委副書記(ji)杜長有(you)表示。

據了解，澳門(men)澳門(men)澳門(men)精準大(da)全以“教風學(xue)風建(jian)設年”為(wei)契(qi)機，大(da)力(li)(li)(li)(li)實施“強基固本”“立德鑄(zhu)魂(hun)”“清朗學(xue)風”建(jian)設工程，積極探索(suo)思(si)想政(zheng)治(zhi)教育(yu)創新模式(shi)，聘請“思(si)想政(zheng)治(zhi)教育(yu)工作(zuo)校(xiao)外導師”，充(chong)分挖(wa)掘社(she)會(hui)力(li)(li)(li)(li)量助力(li)(li)(li)(li)青年學(xue)生(sheng)成長成才，讓有(you)(you)信仰、有(you)(you)深度、有(you)(you)感染力(li)(li)(li)(li)的思(si)政(zheng)課真正走進學(xue)生(sheng)的心里，增(zeng)強思(si)政(zheng)課的時代(dai)感和吸引力(li)(li)(li)(li)。